电子信息类

发布时候: 2019-05-17浏览次数: 6881


电子信息类包罗电子信息工程、主动化两个专业。

一、电子信息工程

信息联天下,智能见将来,加拿大pc平台 电子信息工程成绩你的家国梦。

加拿大pc平台 “电子信息工程”专业前身为1987年起头招生的“通讯工程”专业,颠末30年的建设生长,前后获批为“江苏省特点专业”、“国度特点专业”、江苏省首批“电子信息类”重点专业类、加拿大pc平台 “十三五”品牌专业,2019年被教导部核准为首批国度“双万打算”一流专业。

本专业在全校领先提出立异人材培育机制和特性化分类培育形式。以“重视根本,常识、才能、本质调和生长”为指点思惟,以社会须要和先生小我生长为导向,立异人材培育机制,凸起“以报酬本”,按照先生乐趣、小我生长打算和潜质实施“III X+I”的分类培育。设置了学术立异型、工程立异型和现实立异型3种培育范例,包罗通讯技术、收集物联网技术、野生智能、电子工程和光电子与微电子等5个专业标的目的。为先生供给菜单式分类培育打算,实施特性化定制、自立自助式的选范例、选标的目的和选课程机制。

依靠江苏省“十三五”一级博士点重点学科“信息与通讯工程”、“电工电子国度级尝试讲授树模中间”和“矿山互联网利用技术国度处所连系尝试室”和江苏省“感知矿山物联网工程研讨中间”等国度级和省级科研讲授平台,与国际闻名企业停止深度协作,摸索产、学、研协作办学的新路子和新机制,建设了校企深度融会的优良工程现实讲授平台。

电子信息工程专业现有专职教员68人(传授14人,副传授35人),以“电气信息类根本国度级讲授团队”和“感知矿山物联网江苏省高校优异科技立异团队”等讲授科研立异团队为撑持,具有以天下首届讲授名师、国度“万人打算”科技创业领甲士材、煤炭产业拔尖人材、天下煤炭讲授名师、天下煤炭青年五四奖章取得者、江苏省“333工程”学术带头人、“六大人材岑岭”等高条理人材为主干的优异师资步队。

本专业先生首要进修把握通讯、电子、智能信息处置范畴的根本现实、工程设想和体系完成技术,涵盖信息取得、处置、传输和利用的现实与技术,和相干的装备、体系、收集与利用。毕业生首要面向企奇迹、科研单位和高档院校,可胜任电子通讯工程、信息处置、野生智能、电子装备与器件和计较机收集工程等方面的科学研讨、技术开辟与利用、工程办理和讲授等任务。

本专业按照“增强根本、安身体系、软硬连系、面向利用、强化现实”构建设置了通讯技术、野生智能、收集技术、微电子技术和电子工程等5个课程组和完整选修课50门,算计85门课程,供先生按照特性生长打算自立挑选。

在整小我材培育进程中,实施导师制,由导师赞助拟定合适先生的特性化培育打算,鼓动勉励先生主动参与国度、省、校、院四级大先生科研练习打算名目、学科比赛、导师科研名目等,指点先生连系课题展开工程科研练习,凸起先生立异认识、立异精力和立异才能的培育。

二、主动化

()()偏重,软()()兼施,新工科: 野生智能+主动化。

主动化专业汗青悠长,专业前身为1958年产业企业电气化及主动化专业。尔后,顺应时期生长,连系行业背景不时与别的学科融会穿插,专业生长沿革为: 产业企业电气化及主动化专业(1958年),矿山电气化与主动化专业(1977年),产业主动化专业(1985年),电气工程与主动化专业(1998年),电气工程及其主动化专业(产业主动化标的目的)(2012年),电气工程及其主动化专业(产业节制、智能机械人标的目的)(2016年),2018年规复设置主动化专业。

最近几年来,在“产业4.0”和“野生智能+”的技术趋向下,我国拟定了“中国制作2025”和“新一代野生智能生长打算”的国度计谋,火急须要高档学校培育出知足时期请求的复合型人材。为此,教导部提出了“新工科建设打算”和“高档学校野生智能立异步履打算”,鼓动勉励作为“产业4.0”的焦点本科专业——主动化,与野生智能连系,成立起野生智能+主动化的新工科专业。2018年,连系我院在智能优化与节制、机械进修与智能体系方面的研讨堆集,在江苏省品牌专业“电气工程及其主动化”(产业节制、智能机械人)根本上,规复设置“主动化”新工科专业。

专业按照先生乐趣、小我生长打算和潜质实施分类培育。设置产业节制与智能化、智能机械人、智能感知体系3个专业标的目的。为先生供给菜单式分类培育打算,实施特性化定制、自立自助式的选范例、选标的目的和选课程机制。

颠末多年的建设,专业具有高程度的师资、完整的课程体系与进步前辈的尝试现实前提。专业与西门子协作成立有“进步前辈主动化技术尝试室”,与深圳大疆立异科技有限公司连系成立有“机械人尝试室”,与华为协作建有野生智能尝试室。专业焦点撑持学科“节制科学与工程”为博士点一级学科,具有博士后科研活动站。

学科现有专职教员46人,此中,传授15人,博士生导师15人;具有博士学位的教员45人(含外校或外院毕业19人),比例高达98%45岁以下主干教员33人,比例达72%3人在海内取得博士学位,19人具有海内科研履历,比例达41.3%。师资步队中,3人当选教导部“新世纪优异人材撑持打算”,5人当选江苏省“六大人材岑岭”培育工具,4人当选江苏省“333工程”,2人取得孙越崎青年科技奖,1人取得天下煤炭青年科技奖,1人取得江苏省优异青年基金名目;1报酬教导部高档学校主动化专业讲授指点委员会委员,1报酬江苏省主动化学会副理事长。现已构成一支职称布局公道、博士学位比例高、具有国际研讨视线、经历丰硕、生师比适中且以中青年教员为主的导师步队。

今朝专业在读本科生900余人,每一年有500余人次参与国度、省、校级各项比赛。本专业毕业生根本踏实、享乐刻苦、顺应才能强,遭到社会及用人单位的普遍承认与赞美。每一年企业到校雇用本科毕业生供需比一向在1:7以上,失业率一向坚持99%以上。

专业首要培育在产业主动化体系、智能机械人、智能仪器与装配等宽阔范畴里,可以或许处置工程设想、体系运转、科学研讨、技术开辟等方面的国际一流工程技术人材。毕业生既具有主动节制体系方面的专业常识和妙技,又有野生智能和信息技术的根本常识和根基妙技,毕业五年后具有处置庞杂主动化工程题目的才能。

课程设置分为专业课必选课、专业标的目的和专业任选课程,局部课程依靠产学研上风,与企业协作展开。专业必选课以体系、节制、智能为主线,首要课程为: 电路阐发、摹拟电子技术、数字电子技术、野生智能根本、主动节制道理、计较机节制技术、机电与活动节制、电力电子技术等;

专业标的目的课按照所选标的目的开设。产业节制与智能化标的目的首要课程为: 智能优化与节制、产业节制技术、进程节制体系、产业主动化综合现实。智能机械人标的目的首要课程为: 机械人学、图象处置与形式辨认、自立挪动机械人、智能机械人综合现实;智能感知体系标的目的首要课程为: 假造仪器技术、嵌入式体系与智能仪器、无线传感器收集、数字旌旗灯号处置、智能感知体系综合现实;

专业任选课由同窗按照现实须要与乐趣停止挑选,首要焦点课程有: 计较机收集、大数据技术、云计较技术、深度进修与利用、产业机械人及其利用、无人驾驶平台等;

在整小我材培育进程中,实施导师制,由导师赞助拟定合适先生的特性化培育打算,鼓动勉励先生主动参与国度、省、校、院四级大先生科研练习打算名目、学科比赛、导师科研名目等,指点先生连系课题展开工程科研练习,凸起先生立异认识、立异精力和立异才能的培育。


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